Clases para cachorros

Comienzan a popularizarse en nuestro país las llamadas "Clases para cachorros" organizadas generalmente por las clínicas veterinarias o por centros de adiestramiento especializados.

Las clases para cachorros son reuniones de cachorros con sus propietarios, generalmente grupos reducidos de no más de 8 cachorros, en las que se atienden las necesidades de socialización de éstos, tanto con otros perros como con los humanos. Si bien atendiendo se aprende, estas clases no son, ni deberían plantearse, como sesiones formales tempranas de adiestramiento.

Las clases están orientadas para cachorros entre las 7 semanas y los 4 meses, y se agrupan a los participantes, caninos, en función de su edad, para evitar que los mayores abusen de su cuerpo, y poca cabeza, de los más pequeños. Son una oportunidad para profundizar en la socialización del cachorro, que aprenda a interaccionar con otros cachorros de su misma edad, a aceptar el manejo por otras personas distintas a su amo, a inhibir el mordisco, a intercalar sesiones de juego con momentos de relax y el aprendizaje de respuestas básicas de utilidad en la convivencia diaria. Algo que se logra mediante el juego y las actividades que se realizan con la participación de todos los asistentes. No deberían ser sesiones de desmadre y descontrol, en las que los cachorros jueguen, corran y se mordisqueen hasta la extenuación.

Las clases para cachorros por lo general son de una hora, una vez a la semana durante seis semanas, de este modo cubrimos las necesidades del cachorro durante esta etapa de socialización temprana y asentamos las bases para lograr una exitosa adaptación del cachorro a las exigencias de nuestra sociedad y facilitar que llegue a ser un perro adulto con el que poder convivir, adaptado a nuestro estilo de vida.

Una de las mayores preocupaciones de los veterinarios, criadores, adiestradores y propietarios de perros es la salud del cachorro y los riesgos potenciales que le rodean en los primeros meses de vida, cuando todavía no ha completado su programa de vacunación, pero también nos debería preocupar su desarrollo mental y su correcta adaptación al entorno. Es por ello que las clases para cachorros son una herramienta fundamental que nos permiten mantener un equilibrio entre ambas necesidades. Proteger al cachorro frente a posibles infecciones y permitirle interaccionar con otros cachorros y con otros humanos, además de su dueña, para lograr adaptarse a las exigencias del entorno.

Por esta razón se pone especial atención en todo relacionado con la prevención y en las clases para cachorros sólo pueden participar animales sanos, que han pasado sus primeros reconocimientos veterinarios y con su programa de vacunación actualizado, además de estar desparasitados (contra parásitos internos y externos) y por supuesto, limpios y bien alimentados. El entorno en el que se realiza la actividad es por lo general un lugar controlado, cerrado y limpio (desinfectado).

En ocasiones también se permite la asistencia a algún animal adulto, en perfectas condiciones de salud, que tiene un buen temperamento y que es de ayuda para que los cachorros aprendan a comportarse con perros de mayor tamaño y cuales son los buenos modales.

Los cachorros, ya a esta temprana edad, son como esponjas que absorben de todas aquellas experiencias a las que los exponemos, que marcarán sus futuras reacciones, por eso es tan importante que cuidemos todos los detalles y nos concentremos para que tengan una buena primera impresión e interacciones placenteras, que en muchos casos marcarán y condicionarán reacciones futuras (no habrá una segunda oportunidad para crear una primera buena impresión). Nuestro cachorro nos sorprenderá con la rapidez con la que aprende todo (lo que nos agrada y lo que no nos agrada tanto), además, durante este proceso sentaremos las bases y potenciaremos futuros aprendizajes. Nos esforzaremos por evitar que el cachorro pueda cometer errores y el castigo está desterrado, por supuesto. Todas nuestras interacciones serán positivas y encaminadas a incrementar la confianza mutua, facilitando la adaptación del cachorro a su nuevo entorno. Actividades variadas, cortas, con numerosos juegos pero también con períodos de reposo.

Por lo general estas clases se imparten en colaboración con las clínicas veterinarias que son conscientes de los beneficios que reportan para todos (propietarios, veterinarios, adiestradores y sociedad). Un cachorro que se comporta bien será mejor aceptado en su entorno, menor riesgo de abandono, llegará a ser un perro adulto con el que poder convivir por lo que se integrará mejor en la familia y en la sociedad, hará más visitas al veterinario, actividades con su amo en el centro de adiestramiento y consumirá muchas raciones de pienso y tendrá numerosos accesorios a lo largo de su vida, por lo que todos salen ganando.

EL LENGUAJE DEL RABO EN NUESTROS PERROS

El rabo es una de las partes del cuerpo de nuestra mascota que más denotan y hablan de su estado. El hecho de que el perro lleve el rabo alzado y vertical o metido hasta debajo de la panza, indica distintos grados de situaciones anímicas del animal.

Como perro con dos colas.

Habitualmente se piensa que cuando el perro mueve la cola es porque se encuentra contento y de buen ánimo. Esto es en realidad, una reacción nerviosa al conflicto que le representa el deseo de llevar a cabo algo y el miedo a ejecutarlo. De éso nos habla la posición del rabo y sus distintas angulaciones respecto al cuerpo.

Una muestra más resulta de observar al perro comer sus alimentos. Estando solo, seguramente tendrá su rabo quieto. Pero al acercarse el amo empezará a menearlo, porque se encuentra ante el contraste del placer de su comida y el temor a que el amo pueda quitársela.
No recomendamos practicar ésto con un perro agresivo, ya que en el mejor de los casos se pondrá a gruñir y puede llegar a tener una reacción violenta en defensa de su comida.

El rabo es también una forma de lenguaje entre los mismos animales. Y una forma de demostrar la actitud de dominio o sometimiento.

El perro dominador llevará el rabo alzado, el cuello levantado y las orejas tiesas y hacia adelante, mientras que el sometido llevará el rabo caído, a veces entre las patas, y las orejas bajas y echadas hacia atrás.

Estas formas de lenguaje entre los perros, son tan importantes que a una mascota que ha sido operada de sus orejas y su rabo, se le puede presentar el problema de no poder demostrar claramente una actitud de sometimiento. Es así como el animal dominador puede llegar a interpretar ésto como un desafío, y en algunos casos, salir a enfrentarlo.

La relación entre adultos y cachorros

Difícilmente se pueda analizar la relación entre los comportamientos caninos sin hacer mención a la  intervención de la mano del hombre.

Si indagamos en los comportamientos en la manada de lobos, pocos puntos en común hallaremos para comparar con los perros domésticos. A lo largo de los años, el hombre ha adiestrado a sus perros de manera tal que éstos dependieran de él. Motivo que puede llevarnos a interpretar a cualquier perro adulto, con una dependencia tal a su amo, como un gran cachorro.

De la manada a nuestra casa.

Observando a los lobos, notamos que los cachorros mantienen una relación con los machos adultos de la manada. El padre, cuenta con un rol en la educación y cuidado junto a su madre. Y a diferencia de éstos, los padres de los perros domésticos no sostienen ningún tipo de relación cercana, evitan acercarse y muchas veces es la misma hembra la que no permite que el macho se acerque. Estos puede interpretarse al agregar el factor humano en la domésticidad de los perros. Su dependencia para con el hombre, ha afectado ciertos niveles de comportamientos y jerarquías. Tal es el caso, que una hembra algunas veces puede sentir celos de sus propios hijos al ver que su amo, le brinda cuidados y cariños a los cachorros.

Acá mando yo.

En el juego, un lobo adulto, permite libertades a los cachorros que no podría permitir a ningún otro adulto. Se deja mordizquear y aferrar con los dientes por el rabo o las orejas. Deja que los pequeños jueguen, pero -y éstos vale para los perros también- cuando el adulto indica que el juego terminó, mediante un simple gruñido, los valores jerárquicos no son discutidos y el cachorro obedecerá inmediatamente y volverá a su puesto.

En el caso de las hembras, la madre continuará teniendo autoridad sobre sus cachorros aún cuando éstos dejen de serlo y la superen en tamaño. Resulta verdaderamente extraño que un hijo someta a su madre.

¿Cuáles son las causas más frecuentes por las que mi perro pueda tener gases?

Las causas más importantes por las que se pueden originar gases en el intestino de los perros son:

1. Cambios bruscos en la alimentación

2. Un exceso de alimento

3. Alimentos deteriorados, en malas condiciones o por tener acceso el animal a la ingestión de basuras.

Estas causas principales suelen ser también el origen de las diarreas más frecuentes de los perros. Ante cualquier proceso diarreico de su can, particularmente en verano, acuda con prontitud a su veterinario, quien instaurará el tratamiento dietetico más adecuado y las medidas de apoyo precisas para que su perro pueda recuperarse lo más pronto posible.

LA RELACION ENTRE LOS CACHORROS

LA RELACIÓN ENTRE LOS CACHORROS


Nada de esos versos del Martín Fierro que pregonan la unión entre los hermanos puede aplicarse a los cachorros en sus primeros días.
Desde un comienzo, la lucha por llegar primero a las tetillas de su madre se da entre empujones y peleas, y de no ser por la intervención de la mano del hombre, ésto haría que sólo los cachorros más fuertes y atrevidos sobrevivieran.

Se trata nada más y nada menos que de la selección natural con que se rige la supervivencia, y es así como resulta muy difícil observar casos de cooperación y ayuda entre sí en esta etapa.

Copiando a los otros.

El primer comportamiento que se advierte es el de imitación. Y así es como la manada comienza a cohesionarse.
En esta etapa, todaviá no se han instaurado las jerarquías y por lo tanto, no existen dominadores ni subordinados.

El orden jerárquico.

Mediante un jugueteo que los cachorros realizan entre sí, como corretearse y perseguirse unos a otros, se van dando las primeras conductas que luego determinan una especie de escala jerárquica en la manada.
Los factores que hacen a esta supremacía de unos sobre otros depende del tamaño, la fuerza, el sexo y de algunos componentes de origen hereditarios. Pero es en estos juegos, simulando luchas, que van quedando en claro quienes serán los dominadores entre los hermanos, y este orden, seguramente se mantendrá aún en la etapa adulta de los mismos.

Fijate vos primero.

Una vez que los cachorros van creciendo y el orden en la manada ya fue determinado, siempre será el jefe del grupo quien tome la iniciativa. Como ejemplo, si el grupo halla un objeto que despierta su atención, por lo general, el primero en apartarse para investigarlo será el líder. Luego, los otros lo seguirán.